2024 - Interessantes und Spannendes - und ein wenig Rückblick
Unser „Good Bye 2024 Fest „
Das Jahr 2024 ist viel zu schnell vergangen - zumindest für uns Mentoren. Die Kinder werden es wahrscheinlich nicht so empfunden haben. Für Kinder vergeht Zeit bekanntlich ja sehr sehr langsam(lach).
Allerdings ist die Zeit bei unserem Jahresabschlusstreffen dann doch auch sehr schnell vergangen. Wir haben uns im Januar 2025 im --> Eitorfer Heimathaus bei sehr entspannter Stimmung zum Kaffeetrinken, Kuchenessen, Punsch genießen und miteinander reden getroffen. Sachthemen standen nicht im Mittelpunkt, es ging eher um gemütliches Beisammensein, um zwangloses austauschen. Besonders haben wir uns wieder gefreut, daß auch Viola und Ulrike, zwei unser Lehrerinnen der Mosaik Schule, der Einladung gefolgt sind.
Wir wollen diese Veranstaltung im Eitorfer Heimathaus im Januar nächsten gerne wiederholen.
Eitorf liest - Nachlese
Wieder wurden die Bücher aufgeschlagen. Genau wie in 2023 fand auch in 2024 die -->"Eitorf liest " Veranstaltung statt.
Nahezu 50 Lesungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene standen vom 02. bis zum 06.09. auf dem Programm.
Gelesen wurde aus Klassikern und „Bestsellern“ aber auch aus selbstgeschriebenen Werken von Eitorfer Autoren, häufig an ungewöhnlichen Orten wie Friedhof, Schreinerei, Polizei oder Cafe.
Wir Eitorfer Mentoren waren mit vielen Veranstaltungen auch dabei.
Wir haben in den Grundschulen gelesen, aber auch in Kindergärten und auch in Seniorenheimen.
Es gab viele Zeitungsberichte und auch einen Bericht einer Lehrerin der Mosaik Grundschule -->EinBericht.
Insgesamt nahmen fast 1000 Menschen an den Lesungen teil.
Unser Sommerfest
Auch in diesem Jahr haben wir uns mit einem (fast schon traditionellen) Sommerfest belohnt. Diesmal konnten wir uns in --> Cornelias Garten treffen, wieder einmal bei richtig schönem Septembersonnenschein. Es war ausgiebig Zeit, sich über alles mögliche auszutauschen; vor allem aber auch Zeit für das gegenseitige Kennenlernen – denn im Laufe des vergangenen Jahres sind einige neue Mentorinnen hinzugekommen. Sehr gefreut haben wir uns auch darüber, dass sich unsere Lehrerinnen Viola, Anja und Ulrike wieder die Zeit genommen haben, dabei zu sein. Es war ein rundum gelungener Nachmittag!
Die Kinder über uns
Wir begleiten Kinder häufig über mehr als ein Schuljahr und die Abschiede fallen manchmal schwer. Und es ist schön, wenn uns die Kinder zeigen, wie sehr sie die Zeit genossen und auch für ihre Entwicklung gebraucht haben.
Wir wollen hier ab und an Beispiele zeigen, wie Kinder diese Zeit mit uns sehen.
Maki ist ein Junge, der beim Verlassen der 4.ten Klasse der Grundschule unbedingt für das Abschiedsbuch der Klasse einen kleinen Artikel über seine Zeit mit seiner Lesementorin schreiben wollte --> Makis Abschied
Interessante Links zu Zeitungsartikel
Hier wollen wir über interessante Artikel informieren, die unsere Mentor:innen im Laufe des Jahres gefunden haben. Wir passen diese Einträge immer wieder an. Insbesondere dann, wenn wir mit Internetseiten verknüpfen.
Zum Thema Vorlesen
--> KSTA Artikel vom 12.02.2024 Über die Bedeutung des Vorlesens
--> Spektrum Artikel von Daniela Lukaßen-Held / 11/2024 Die Macht der Gute-Nacht Geschichte
Aus unserem Archiv
In unserem Archiv haben wir einen Artikel gefunden, den eine Lehrerin der Mosaikschule 2020 geschrieben hat und der zeigt, wie die Schulen das Engagement wertschätzen und wie die Sicht der Lehrerschaft auf die Mentorentätigkeit ist. --> Artikel Mentoreneinsatz
Rückblick 2022 – 2023
Wieder einmal können wir an den letzten Satz des vorausgegangenen Rückblicks aus dem Jahr 2021 anknüpfen:
„Freuen wir uns auf’s Frühjahr 2022 und hoffen wir auf die Fortsetzung unserer Lesestunden nach den Osterferien!“
Und tatsächlich – wir konnten unsere Aktivitäten nach den Osterferien wieder aufnehmen!
Natürlich wurden die Rahmenbedingungen hierfür sorgfältig überlegt und entsprechend umgesetzt: So galt – wie zu der Zeit üblich – Maskenpflicht für uns Mentorinnen und Mentoren und Kinder, zudem sollten (und wurden) die Lesestunden wenn möglich an der frischen Luft durchgeführt werden. Bei schlechtem Wetter gab es geeignete Alternativen – aber die Jahreszeit war günstig für unsere „Freiluftaktivitäten“, und so konnte unsere Leseförderung weitgehend reibungslos wieder stattfinden.
Auch unsere Mentorentreffen konnten (und können bis jetzt) wieder im gewohnten Zwei-Monats-Rhythmus aufgenommen werden. Neben unserem bewährten und geschätzten Erfahrungsaustausch standen verschiedene Schwerpunktthemen im Mittelpunkt:
- Zweisprachigkeit – theoretische Grundlagen und Konsequenzen für den Schulalltag und unsere Leseförderung; der Vortrag von Viola Altenburg beinhaltete eine Fülle von für uns neuen Informationen und war von daher sehr aufschlussreich.
- Aufbau des Schulsystems in NRW – insbesondere der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen sowie mögliche Abschlüsse an den verschiedenen Schulformen (u.a. auch Berufskollegs); dabei wurde auch die Durchlässigkeit des Systems deutlich – es bestehen (neben dem Abitur an Gymnasien) ganz verschiedene Möglichkeiten, die Hochschulreife und andere Abschlüsse zu erlangen. Diese Möglichkeiten sind häufig bei den Eltern unserer Lesekinder nur wenig bekannt – trotz entsprechender Informationen durch die Grundschullehrkräfte.
- Neue und vorhandene Spiele und Bücher – praktische Erprobung und Austausch über den Einsatz in Lesestunden
Wie man sich vorstellen kann, war dieses Treffen besonders erfrischend und lebendig – nicht nur als Auflockerung und Motivationshilfe in den Lesestunden bringt das Spielen auch Erwachsenen eine Menge Spaß!
Während der Corona-Pandemiewurde vom Bundesverband eine Fortbildung zum digitalen Lesen angeboten, an der auch einige Eitorfer Mentorinnen teilgenommen haben. Hier wurden sehr informativ und praxisnah verschiedene Lese-Apps vorgestellt.
Insbesondere in Zeiten, in denen nur Distanzunterricht möglich ist, können diese Apps sehr gut eingesetzt werden – dies gilt aber auch für „normale“ Lesestunden.
Um nun über die Möglichkeiten dieser Lese-Apps zu informieren und auch ein Ausprobieren zu ermöglichen, hat E. Mertes-Mücke eine entsprechende Fortbildung eigens für unsere Eitorfer Mentorengruppe vorbereitet und durchgeführt. An einem hierfür gesondert angesetzten Nachmittag in der Schule hat sich eine kleine interessierte Gruppe einen ersten, auch technischen Überblick über die Möglichkeiten, die das Internet hier bietet, verschafft.
Ein wieder einmal sehr vergnügliches und entspanntes Ereignis war unser Sommerfest. Bei herrlichem Spätsommerwetter haben wir in gemütlicher Runde bei Kaffee und Kuchen und anderen leckeren Sachen schöne Stunden in Rosemaries Garten in Irlenborn verbracht.
Unsere eigentliche Aufgabe besteht normalerweise ja in der Unterstützung der Lesekinder beim Lesenlernen – es gab aber verschiedene Anlässe für uns, auch einmal in die Rolle von Vorlesenden zu schlüpfen zu können: so haben wir in einigen Klassen anlässlich der Aktion „Käpt’n Book“ vorgelesen, ebenso am „Deutschen Vorlesetag“.
Schließlich gab es ein besonderes Highlight: Die Aktion „Eitorf liest“, langfristig und sorgfältig vorbereitet vor allem von der Initiative „AlleInklusive“, war ein voller Erfolg! Auch einige von unserer Mentorengruppe haben (nicht nur in der Schule in etlichen Klassen, sondern auch an ganz verschiedenen Orten in Eitorf) aus vielen unterschiedlichen Büchern vorgelesen – ein großes Vergnügen für alle Beteiligten, was hoffentlich bald wiederholt wird!
Ein letztes Projekt, an dem auch wir als Lesementoren beteiligt waren und sind, ist der „Bücherschrank für Kinder“. Dieses Vorhaben wurde angestoßen von den „Bücherfreunden“, und wir unterstützen nun tatkräftig dessen Umsetzung. Denn im bereits vorhandenen Bücherschrank für Erwachsene auf dem Eitorfer Marktplatz (rote Telefonzelle) gibt es nur sehr selten gute Angebote für Kinder.
Allerdings zeigte sich, dass das Aufstellen eines zusätzlichen Bücherschranks nur für Kinder neben dem Vorhandenen derzeit schwierig ist (die Gemeinde verweist auf die inzwischen recht konkreten Pläne für die Umgestaltung des Eitorfer Marktplatzes). Daher wurde als Übergangs- bzw. Testlösung eine kleine Variante gewählt: Die beiden unteren Regalböden sind ausschließlich für Kinderbücher vorgesehen – eine entsprechende Kennzeichnung weist deutlich darauf hin. Wir sind gespannt und hoffen, dass dieses Angebot rege genutzt wird!
Auch in diesem Jahr konnten wir unseren Lesekindern wieder mit kleinen Buchgeschenken vor den Weihnachtsferien eine Freude machen, und auch wir wurden beschenkt mit selbst gestalteten Weihnachtskarten – auf beiden Seiten also freudige Überraschungen!
Zum Rückblick gehört natürlich unbedingt dazu, neue Mentorinnen in unserer Runde zu begrüßen: Seit Februar 2023 ist nun eine Mentorin am Standort Harmonie der MosaikSchule aktiv, und auch in der Grundschule in Alzenbach betreut eine Mentorin ein Lesekind, eine weitere Mentorin bereitet sich auf ihren Start ebenfalls in Alzenbach vor.
Nun wünschen wir uns ein weiteres erfreuliches Mentorenjahr mit unseren Kindern - und weiterhin produktive Kooperation mit den vielen Lehrkräften, die unsere Arbeit an den Schulen zuverlässig begleiten und unterstützen.
2021 – ein bewegtes zweites Pandemiejahr
„Wir sind sehr gespannt, was das neue Jahr an Überraschungen bringt – warten wir’s ab!“
diese Worte standen am Ende des Rückblicks auf das Jahr 2020 – inzwischen wissen wir, dass es wieder eine ganze Reihe von Überraschungen gegeben hat – sowohl negative als auch positive!
Aber der Reihe nach: Seit Mitte Januar sanken die Infektionszahlen ganz allmählich, die Impfungen nahmen Fahrt auf, das Wetter wurde besser – all das trug dazu bei, dass wir es - wie schon im Jahr zuvor – wagen konnten, zu einem Gartentreffen am 29.06.21 einzuladen.
Der wichtigste Punkt für die Anwesenden bei diesem Treffen war: Können wir nach den Sommerferien wieder als Mentoren starten?
Die erfreuliche Antwort : JA, unter Einhaltung der üblichen Hygiene-, Masken- und Abstandsregeln wird das sehr wahrscheinlich möglich sein!
Genaueres wurde beim Vorbereitungstreffen am 05.08.21 in der MosaikSchule abgesprochen. Mit dabei war unsere neue Mentorin, für die es nun endlich losgehen konnte. Für den 06.09. würde unser Start möglich sein – endlich!
Wie gewohnt fanden für alle Mentor*innen Hospitationsstunden in den Klassen statt, da durchgehend neue Lesekinder betreut werden und wir die Kinder auf diese Weise behutsam kennenlernen konnten. Die ersten Lesestunden fühlten sich dann beinahe wie ein kompletter Neubeginn an – aber dieses Gefühl verflog sehr schnell, Freude und Spaß stellten sich rasch wieder ein.
Bis zu den Weihnachtsferien schließlich war es möglich, aktiv zu bleiben. Gerade in der Vorweihnachtszeit boten sich verschiedene Gelegenheiten, die Stunden besonders abwechslungsreich zu gestalten – u.a. mit Suchaufträgen (wo hat der Nikolaus etwas versteckt?), die natürlich „erlesen“ werden mussten (was dann mit noch größerem Eifer als sonst geschah). Vor Beginn der Weihnachtsferien konnten wir unseren Lesekindern wieder kleine Buchgeschenke übergeben – worüber sich die Kinder, die zu Hause keine Bücher haben, besonders freuten.
Aber auch wir Mentor*innen wurden von den Kindern bedacht: Mit selbst gemalten Grußkarten bedankten sie sich bei ihren „Lese-Engeln“ – große Freude also auf beiden Seiten!
Natürlich hatten wir schon befürchtet, dass nach zweieinhalb Wochen Weihnachtsferien die Bedingungen so schlecht sein würden, dass wir wieder eine Pause würden einlegen müssen – und genau so entwickelte es sich auch: Auf erst einmal unbestimmte Zeit fanden und finden die Lesestunden nicht statt; aber ganz sicher wird die Pause nicht so lang dauern wie beim letzten Mal, da sind sich alle Beteiligten sicher!
Momentan können wir die Kinder immer wieder einmal über die Lehrerinnen mit Lesestoff (z.B. die Kinderzeitung) versorgen oder ihnen einfach ab und zu eine Email schreiben, um den Kontakt zu halten. Vielleicht entspannt sich die Lage so weit, dass wir nach den Osterferien wieder beginnen können!
Eine Veränderung hat sich im Vorstand ergeben: Christiane Borgwardt hat auf eigenen Wunsch die Tätigkeit als Schatzmeisterin aufgegeben und wird in Zukunft als Beisitzerin ihre Vorstandsaktivitäten fortsetzen; Hannelore Schug hat sich bereit erklärt, diese Aufgabe in Zukunft zu übernehmen und wurde als Nachfolgerin auf der Jahreshauptversammlung am 30.09.21 gewählt.
Alle weiteren geplanten Mentorentreffen (29.10.21 und 06.01.22) mussten aus den bekannten Gründen abgesagt und auf unbestimmte Zeit verschoben werden.
Freuen wir uns auf’s Frühjahr 2022 und hoffen wir auf die Fortsetzung unserer Lesestunden nach den Osterferien!
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Ein Rückblick auf ein besonderes Jahr:
Was hat sich getan bei den Eitorfer Mentoren seit dem Lockdown am 13. März 2020?
Das Schließen der Schulen (es gibt lediglich eine Notbetreuung) bedeutet für unsere Mentorenarbeit: ZWANGSPAUSE auf unabsehbare Zeit!
Kurz nach den Osterferien starten wir eine „POSTKARTEN – und BRIEFAKTION“: Wir schreiben Postkarten oder Briefchen, z.T. mit frankierten Rückantwortumschlägen an unsere Lesekinder, damit sie wissen, dass wir sie nicht vergessen haben!
Nach und nach findet für immer mehr Schülergruppen Präsenz-Unterricht statt, und 14 Tage vor Beginn der Sommerferien besuchen wieder alle Kinder die Schule. Allerdings ist es aus Infektionsschutzgründen nicht möglich, dass wir Lesementor*innen unsere Lesestunden wieder aufnehmen.
Die VERABSCHIEDUNG der VIERTKLÄSSLER soll aber, wenn auch in veränderter Form, trotz der gegebenen Einschränkungen stattfinden: die normalerweise übliche Abschlusslesestunde ist natürlich nicht möglich, aber das Übergeben eines Abschiedsbuchs sowie der in den Lesestunden angelegten Mappen können wir mit Hilfe der Klassenlehrerinnen zur Freude der Kinder und ihrer Mentoren organisieren.
Trotz der Zwangspause unserer Aktivitäten wendet sich eine neue Interessentin an uns; wir freuen uns sehr, dass sie sich - nach umfassenden Informationen über die künftigen Aufgaben - für die ehrenamtliche Arbeit als Mentorin entscheidet.
Da seit Januar Mentorentreffen in der gewohnten Form nicht mehr stattfinden konnten, wird zu einem Gartentreffen am 31.08.20 eingeladen. Bei schönem, aber nicht zu heißen Sommerwetter treffen wir uns draußen und können – natürlich unter Beachtung der gebotenen Abstandsregeln – gemütlich bei Kaffee, Tee und Kuchen zusammensitzen.
Dabei wird noch einmal deutlich, wie sehr uns allen die Mentorenarbeit am Herzen liegt und wie sehr wir darauf hoffen, möglichst bald unter ganz normalen Bedingungen wieder an den Start gehen zu können.
Gemeinsam beraten wir, unter welchen Bedingungen für eine kleine Gruppe von Mentoren (für alle anderen ist es aus verschiedenen Gründen zu riskant) die Lesestunden nach den Herbstferien wieder stattfinden können.
Am Donnerstag, 29.09.20 findet ein entsprechendes Vorbereitungstreffen in der Mosaikschule statt, gemeinsam mit Boris Kocéa, dem Schulleiter, Viola Altenburg, unserer Koordinatorin und fünf interessierten Mentor*innen (darunter auch unsere neue Mentorin). Hierbei wird genau festgelegt, unter welchen Bedingungen wir die Lesestunden – auch in Coronazeiten – wieder aufnehmen können.
Ein sehr sehr trauriges Ereignis lässt alle konkreten Planungen vorerst in den Hintergrund treten: Boris Kocéa, der Schulleiter der Mosaikschule, ist vollkommen unerwartet kurz vor den Herbstferien verstorben. In einer bewegenden, sehr liebevoll gestalteten Feierstunde nehmen Kinder, Lehrkräfte, Mitarbeiter*innen der Schule und Eltern sehr traurig, aber auch sehr dankbar Abschied von „ihrem Boris“.
Zunächst sieht es so aus, als könnten wir mit etwas Verzögerung nun doch an den Start gehen - und dies wäre ganz sicher auch im Sinne von Boris Kocéa gewesen. Jedoch tritt genau das ein, was angesichts wieder steigender Infektionszahlen zu befürchten war: Erneut müssen wir den Wiederbeginn unserer Lesestunden verschieben und die weitere Entwicklung abwarten – wieder einmal ist Geduld gefragt!
Auch unser für den 29.10.20 geplantes Mentorentreffen müssen wir absagen – wir sind eine zu große Runde hierfür.
Über einen gemütlichen vorweihnachtlichen Jahresabschluss wie in den beiden vergangenen Jahren müssen wir gar nicht erst nachdenken – auch darauf werden wir verzichten müssen.
Zunächst sah es danach aus, als hätten wir eine prima Alternative: Der Plan war, am 21.12.20 in Brückens Garten in Kelters ein Feuer zu machen und so das Mentorenjahr abzuschließen – aber es kam, wie so oft in diesem Jahr, wieder alles anders...
Wir sind sehr gespannt, was das neue Jahr an Überraschungen bringt – warten wir’s ab!
